¿Qué es ser un estudiante en línea?

                Las Tecnologías de la Información y la Comunicación han revolucionado por completo a la sociedad en cuanto a su convivencia y desarrollo, puesto que anteriormente no se contaban con herramientas de este tipo, y las pocas herramientas que había estaban al alcance de muy pocas personas. Hoy en día estas tecnologías han llegado a cambiar, incluso en el ámbito de la educación, pues es tan sencillo acceder a ellas que se han creado escuelas virtuales, en las cuales al ingresar desde el hogar o trabajo podemos, ya sea continuar con nuestros estudios, o iniciar una carrera estudiantil con tan sólo un click; aunque como todo proyecto que se inicia, cuenta con retos que hay que alcanzar para poder ser un estudiante en línea.

            Cabe mencionar cuales son las etapas y como se evoluciona a través de ellas, en la modalidad abierta y a distancia, lo anterior con la finalidad de conocer y asumir prontamente el rol de estudiante en línea.

            Existen 4 etapas en la modalidad abierta y a distancia, las cuales son:

       

∞     ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCIA: Se desarrolla en los siglos XIX y XXI, se caracteriza porque el aprendizaje se basaba en materiales impresos y servicios postales, y no se contaba más que con la iniciativa del mismo estudiante, es decir, era unilateral.

∞     ENSEÑANZA MULTIMEDIA: se inicia en 1960. Se aprendía en base a los medios de comunicación de la época, como lo son el teléfono, televisión y recursos audiovisuales, era un paquete conformado por material impreso, audiovisual y evolucionando a lo electrónico.

∞     TELEMÁTICA: Surge en 1970, su característica principal es el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, además de que se inició el uso de telecomunicaciones como medios educativos, como lo es el CD-ROM.

∞     ENSEÑANZA COLABORATIVA BASADA EN INTERNET: Nace en 1990; se utiliza la web para utilizar recursos sincrónicos como son el chat y la videoconferencia, y en asincrónicos sobresaliendo el correo electrónico y foros de discusión. El estudiante es el agente activo y el docente se transforma en guía del aprendizaje.

  Es importante mencionar que al desarrollarnos en un aula virtual no se da el aprendizaje pasivo y dirigido, es decir no hay una imposición del conocimiento por parte del profesor respecto al alumno, puesto que en esta modalidad, todo depende de la iniciativa y capacidad cognitiva del mismo estudiante. Dentro de la etapa 4 sobresale el uso del internet, el cual es la base para el nacimiento de la educación en línea, y el estudiante es el principal actor dentro de su propio aprendizaje, tal y como lo menciona  Bautista, Borges & Forés (2006) los estudiantes se basan en la autonomía y madurez comparado con el alumno tradicional, que depende de las instrucciones del docente y de la acción del mismo.

  Hay que destacar que la educación a distancia tiene como base el diálogo entre el o los docentes de una institución y los estudiantes que aprenden, independientemente o de forma grupal, en un espacio totalmente distinto al del docente, tal como lo menciona García Aretio.

 Ahora bien, en cuanto a las características que debe de tener un estudiante en línea, se encuentran los siguientes:

∞  Actividad proactiva. Se cuenta con libertad y autonomía. El estudiante decide el ritmo de su aprendizaje y desempeño, en atención a su objetivo.

∞    Compromiso con el propio aprendizaje. Al comprometerte con tu propio aprendizaje te vuelves un agente activo y autogestor del mismo.

∞  Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Se desarrollan al aprender a aprender, desarrollarás estrategias para facilitar el proceso del aprendizaje, sin importar el momento, forma o lugar, asignando tu propio ritmo de aprendizaje.

∞   Actitud para trabajar en entornos colaborativos. Se brinda la oportunidad de interactuar con diversos compañeros en línea, de los cuales se puede aprender, incluso diversas estrategias de aprendizaje, por lo cual deberás de estar dispuesto a interactuar con ellos.

∞   Metas propias. Tienes que tener claro a dónde quieres llegar y como lo harás, además de considerar los obstáculos que se te puedan presentar, en este aspecto los límites los pones tú.

∞   Aprendizaje autónomo y Autogestivo. Desarrollarás destrezas para la comunicación, búsqueda, producción, selección, difusión y conocimiento de la información.

  Y, entre los retos que habrá que enfrentar, están:

∞   Dejar atrás el aprendizaje dirigido. Es decir, ser autónomo para marcar tu ritmo y capacidad cognitiva. Todo depende de ti mismo.

∞   Evita memorizar y repetir el conocimiento. En cambio hay que analizar, procesar y apropiarse del conocimiento.

∞  Dejar atrás los entornos competitivos. El trabajo se vuelve colaborativo, aprendiendo a aprender.

∞  Gestión y administración del tiempo. Deberás de crear una agenda de actividades para que puedas desarrollar las actividades requeridas.

∞   Destrezas comunicativas. Desarrollarás  la lectura y escritura, para poder comprender y analizar mejor los conocimientos adquiridos, así como mejorarás la ortografía.

El reto más grande será lograr ser un alfabeta digital; o sea, “conocer cuando hay una necesidad de información; identificar las necesidades de la información; trabajar con diversas fuentes y códigos de información; saber manejar la sobrecarga de información y discriminar la calidad de las fuente de información; organizar la información; usar la información eficazmente; y saber comunicar la información encontrada a otros.”(Cabero Almenara & Llorente Cejudo, 2008, pág. 13).

A su vez, existen ciertos mitos con la educación en línea, como lo son:

∞      Es fácil estudiar en línea

∞      No hay que leer, solo copiar y pegar la información buscada.

∞      Puedo dejar de estudiar en cualquier momento, al fin que no me conocen.

Al contrario de dichos mitos, existen comentarios de que estudiar en línea es sumamente complicado, pues debes de saber todo respecto a la tecnología, sin embargo, al avanzar en tus estudios en línea notarás que no es así, ya que basta con tener conocimientos básicos y crear n compromiso contigo, así como señalar tus metas y objetivos.

Recuerda que el verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en apropiarte del conocimiento. ¡El límite lo fijas tú!